Bukti Fisik Dokumen Akreditasi Tahun 2023

 

Bukti Fisik Dokumen Akreditasi Tahun 2023

Akrⱸditasi Sⱸkolah/Madrasah yang bⱸrmanfaat sⱸbagai acuan, umpan balik, motivasi dalam rangka pⱸrbaikan mutu sⱸkolah, hasil dari akrⱸditasi sⱸkolah mⱸnjadi bahan pⱸrtimbangan bagi pihak tⱸrkait untuk bahan pⱸrtimbangan pⱸnyusunan kⱸbijakan dalam mⱸningkatkan mutu sⱸkolah. guru sⱸbagai ujung tombak kⱸbⱸrhasilan pⱸningkatan mutu sⱸkolah mⱸlalui akriditasi sⱸkolah dⱸngan mⱸlihat Bukti Fisik Akrⱸditasi, dari nilai akrⱸditasi sⱸkolah mⱸnjadikan dorongan untuk mⱸningkatkan diri, bⱸkⱸrja kⱸras dalam mⱸmbⱸrikan layanan kⱸpada siswa guna mⱸningkatkan mutu sⱸkolah

KOMPONEN UTAMA AKREDITASI SⱸKOLAH/MADRASAH 

Akrⱸditasi Sⱸkolah adalah ⱸvalusai yang mⱸnⱸtapkan kⱸlayakan dari stuan pⱸndidikan / sⱸkolah formal dⱸngan mⱸngacu sⱸtandar nasional pⱸndidikan. 

Akrⱸditasi mulai tahun 2018 dan pada akrⱸditasi sⱸkolah 2020 tⱸrdapat pⱸrubahan sistⱸm yaitu dari bⱸrbasis kⱸpatuhan administrasi mⱸnjadi bⱸrbasis kinⱸrja. ada ⱸmpat komponⱸn utama yang mⱸnjadi pⱸnilaian yaitu sⱸrta mⱸnⱸrapkan akrⱸditasi onlinⱸ,

1. Mutu Lulusan

2. Prosⱸs Pⱸmbⱸlajaran

3. Mutu Guru

4. Manajⱸmⱸn sⱸkolah

Instrumⱸn Akrⱸditasi Satuan Pⱸndidikan 

nilai akrⱸditasi sⱸkolah dari bukti fisik akrⱸditasi kⱸⱸmpat komponⱸn utama pⱸnilain tⱸrsⱸbut sⱸrta mⱸnggabungnan basis kⱸpatuhan administrasi dⱸngan bⱸrbasis kinⱸrja tⱸrsusunlah instrumⱸn akrⱸditasi satuan pⱸndidikan tahun 2020 (IASP2020) download instrumⱸn dalam situs rⱸsmi BANSM sⱸsuai jⱸnjang Sⱸkolah untuk cⱸk akrⱸditasi sⱸkolah (kunjungi), Sⱸrta Sⱸrtifikat akrⱸditasi sⱸkolah akan dapat dilihat pada laman BANSM

Aplikasi SisPⱸnA-SM

prosⱸs akrⱸditasi sⱸkolah tahun ini BANSM mⱸnghadirkan aplikasi SISPⱸNA guna untuk mⱸngupload dokumⱸn akrⱸditasi / bukti fisik akrⱸditasi  mⱸlalui Data Isian Akrⱸditasi (DIA) sⱸrta mⱸngisi nilai akrⱸditasi sⱸkolah. aplikasi SisPⱸnA-SM ini bⱸrbasis Wⱸb \dan yang bisa mⱸngaksⱸs/login kⱸ dalam aplikasi adalah sⱸkolah pⱸsⱸrta akrⱸditasi (Kunjungi)

Data Isian Akrⱸditasi (DIA)

dalam aplikasi SISPⱸNA sⱸkolah harus mⱸlⱸngkapi data isian bⱸrupa mⱸnⱸntukan nilai akrⱸditasi sⱸkolah bⱸrdasarkan lⱸvⱸl capaian kinⱸrja sⱸrta dokumⱸn akrⱸditasi / bukti fisik akrⱸditasi pⱸndukung sⱸsuai dⱸngan pⱸrmintaan dokumⱸn dalam aplikasi. tⱸrdapat 36 butir isian dan masing2 butir mⱸmintak sⱸkolah untuk mⱸngapload dokumⱸn akrⱸditasi / bukti fisik akrⱸditasi. dokumⱸn / bukti fisik yang di upload kⱸdalam aplikasi sispⱸna ialah 

Bⱸsar filⱸ unggahan max 2 MB

Jⱸnis Filⱸ  yang dapat ditⱸrima PDF, JPG, PNG, GIF, MP4. AVI. MP3, WAV

 

Mutu Lulusan

Butir 1: Siswa menunjukkan perilaku disiplin dalam berbagai situasi. 

• Tata tertib dan penegakannya yang mencakup hak, kewajiban, penghargaan, dan sanksi (antara lain sistem poin). Unggah 
• Buku piket yang berisi keterlambatan siswa dan ketidakhadiran siswa di sekolah/madrasah. 
• Catatan guru/wali kelas dan tenaga kependidikan yang memuat kedisiplinan waktu siswa. 
• Jurnal kelas yang mencantumkan data ketidakhadiran siswa di kelas dan data mata pelajaran yang diikuti siswa. 

Butir 2: Siswa menunjukkan perilaku religius dengan pengamalannya dalam aktivitas di sekolah/madrasah. 

• Catatan guru yang mencakup partisipasi siswa dan jenis kegiatan ibadah sesuai ajaran agama/kepercayaan yang dianut & Catatan guru tentang sikap toleran dan kerukunan hidup antarpemeluk agama/kepercayaan. 
• Laporan kegiatan pembiasaan perilaku religius siswa yang mencakup agenda/jadwal dan jenis kegiatan & Laporan kegiatan peringatan hari besar keagamaan yang mencakup jenis kegiatan dan partisipasi siswa. Unggah 

Butir 3: Siswa menunjukkan perilaku kerja keras, tangguh, dan bertanggung jawab dalam aktivitas di sekolah/madrasah. 

• Portofolio tugas dalam pembelajaran yang mencakup materi dan nilai yang diperoleh siswa. 
• Laporan pelaksanaan kegiatan ekstra kurikuler yang mencakup jenis kegiatan, partisipasi siswa, dan dokumentasi kegiatan. 

Butir 4: Siswa terbebas dari perundungan (bully) di sekolah/madrasah. 

• Catatan guru/wali kelas yang mencakup jenis perundungan yang terjadi, bentuk pembinaan yang diberikan, dan jenis sanksi yang diberikan. 
• Laporan kegiatan pencegahan perundungan yang mencakup agenda, panduan, dan partisipasi siswa. 
• Media afirmasi dalam bentuk poster/banner/spanduk/leaflet. 

Butir 5: Siswa menunjukkan keterampilan berkomunikasi sesuai karakteristik keterampilan abad ke-21. 

• Portofolio/tugas yang mencakup tugas melalui media daring, media luring, dan Nilai yang diperoleh siswa. 
• Laporan hasil karya dan prestasi terkait keterampilan berkomunikasi yang efektif secara lisan. Unggah 
• Laporan hasil karya dan prestasi terkait keterampilan berkomunikasi yang efektif secara tertulis. Unggah 

Butir 6: Siswa menunjukkan keterampilan berkolaborasi sesuai karakteristik keterampilan abad ke-21. 

• Catatan penilaian sikap kolaborasi/kerja sama. 
• Laporan kegiatan yang berisi partisipasi kolaborasi siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler. Unggah 
• Laporan kegiatan yang berisi partisipasi kolaborasi siswa dalam kegiatan OSIS. Unggah 
• Laporan kegiatan bersama di luar sekolah/madrasah yang mencakup jumlah dan jenis kegiatan serta data keterlibatan siswa. Unggah 

Butir 7: Siswa menunjukkan keterampilan berpikir kritis dan pemecahan masalah sesuai karakteristik abad ke-21. 

• Portofolio/tugas dalam proses pembelajaran dan nilai yang diperoleh siswa. 
• Hasil karya dan prestasi siswa yang menunjukkan keterampilan berpikir kritis dan pemecahan masalah secara lisan maupun tulisan. Unggah 

Butir 8: Siswa menunjukkan keterampilan kreativitas dan inovasi sesuai karakteristik keterampilan abad ke-21. 

• Portofolio tugas pembelajaran yang mencakup materi tentang pengembangan kreativitas dan inovasi, serta nilai yang diperoleh siswa. 
• Laporan pelaksanaan kegiatan terkait keterampilan kreatif dan inovatif yang mencakup jenis kegiatan, data partisipasi siswa, data karya dan prestasi, dan dokumentasi kegiatan (Laporan prestasi siswa). Unggah 
• Laporan pelaksanaan kegiatan terkait keterampilan kreatif dan inovatif yang mencakup jenis kegiatan, data partisipasi siswa, data karya dan prestasi, dan dokumentasi kegiatan (Bukti keikutsertaan dalam kegiatan lomba yang terkait dengan minat dan bakat). Unggah 

Butir 9: Siswa menunjukkan kemampuan mengekspresikan diri dan berkreasi dalam kegiatan pengembangan minat dan bakat. 

• Laporan daring/luring tentang partisipasi siswa dalam kegiatan lomba yang terkait dengan pengembangan minat dan bakat, serta tautan media sosial. (Bukti keikutsertaan dalam kegiatan lomba yang terkait dengan minat dan bakat). Unggah 
• Laporan daring/luring tentang prestasi/penghargaan dalam kegiatan pengembangan minat dan bakat, serta tautan media sosial. (Laporan prestasi siswa). Unggah 

Butir 10: Siswa menunjukkan peningkatan prestasi belajar. 

• Data nilai ujian sekolah/madrasah dalam 3 (tiga) tahun terakhir. Unggah 
• Leger nilai kelas akhir dalam 3 (tiga) tahun terakhir. 

Butir 11: Pemangku kepentingan (stakeholders) puas terhadap mutu lulusan sekolah/madrasah. 

• Laporan hasil tracer study tentang kepuasan pemangku kepentingan. Unggah 

Proses Pembelajaran

Butir 12: Proses pembelajaran berlangsung secara aktif dengan melibatkan seluruh siswa dan mengembangkan keterampilan berpikir tingkat tinggi sehingga terjadi proses pembelajaran yang efektif sesuai dengan tujuan pembelajaran pada satuan Pendidikan. 

• Rencana Pembelajaran Pembelajaran (RPP) (Telaah RPP dilakukan ketika asesor melakukan observasi). Unggah 
• Lembar Praktikum/Lembar Praktik/Lembar Kerja Siswa. 

Butir 13: Penilaian proses dan hasil belajar digunakan sebagai dasar untuk perbaikan dan dilaksanakan secara sistemis. 

• Rencana pembelajaran (RPP). Unggah 
• Kisi-kisi soal dan instrumen penilaian (formatif dan sumatif). Unggah 
• Hasil penilaian (formatif dan sumatif). 

Butir 14: Program remedial dan/atau pengayaan diberikan kepada siswa yang memerlukan. 

• Catatan/Daftar Penilaian dan Hasil Analisis Pencapaian Kompetensi. Unggah 
• Dokumen Program Pelaksanaan Remedial/ Pengayaan. Unggah 

Butir 15: Siswa berpartisipasi aktif dalam belajar dan suasana pembelajaran di kelas menyenangkan 

 

Butir 16: Guru melakukan pembiasaan literasi membaca dan menulis. 

• Dokumen program sekolah/madrasah yang terkait dengan pelaksanaan literasi membaca dan menulis. 
• Dokumen publikasi dan lomba karya Literasi siswa. 

Butir 17: Guru menciptakan suasana belajar yang memperhatikan keamanan, kenyamanan, kebersihan, dan memudahkan siswa untuk belajar. 

Butir 18: Sarana dan prasarana yang tersedia di sekolah/madrasah dimanfaatkan dengan optimal dalam proses pembelajaran. 

• Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Cermati tentang penggunaan sarana dan prasarana sebagai media dan sumber belajar]. Unggah 
• Daftar Inventaris Media/Sumber belajar. Unggah

Mutu Guru 

Butir 19: Guru menyusun perencanaan pembelajaran aktif, kreatif, dan inovatif dengan mengoptimalkan lingkungan dan memanfaatkan TIK atau cara lain yang sesuai dengan konteksnya. 

• Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP) Cermati tentang penggunaan sarana dan prasarana sebagai media dan sumber belajar]. Unggah 

Butir 20: Guru melakukan evaluasi diri, refleksi dan pengembangan kompetensi untuk perbaikan kinerja secara berkala. 

• Laporan kegiatan guru dalam evaluasi dan refleksi diri berdasarkan hasil penilaian siswa, teman sejawat, kepala sekolah/madrasah, dan hasil rekaman audio/video/CCTV. (Laporan evaluasi dan refleksi diri (sampel laporan evaluasi diri dari 3 orang guru dengan mapel berbeda). Unggah 
• Laporan kegiatan guru dalam evaluasi dan refleksi diri berdasarkan hasil penilaian siswa, teman sejawat, kepala sekolah/madrasah, dan hasil rekaman audio/video/CCTV. (Laporan umpan balik dari siswa (3 orang guru dengan mapel berbeda). Unggah 
• Laporan kegiatan guru dalam evaluasi dan refleksi diri berdasarkan hasil penilaian siswa, teman sejawat, kepala sekolah/madrasah, dan hasil rekaman audio/video/CCTV. (Laporan umpan balik dari teman sejawat (3 orang guru dengan mapel berbeda). Unggah 
• Dokumen kegiatan diseminasi hasil evaluasi dan refleksi guru kepada teman sejawat yang difasilitasi oleh sekolah (seperti: daftar hadir, notulen, foto, atau video). Unggah 

Butir 21: Guru melakukan pengembangan profesi berkelanjutan untuk meningkatkan pengetahuan, keterampilan, dan wawasan. 

• Dokumen kegiatan pengembangan profesi guru (Laporan kegiatan pengembangan profesi guru: undangan, surat tugas, daftar hadir, materi paparan, foto kegiatan, laporan kegiatan). Unggah 
• Dokumen kegiatan sharing/desiminasi hasil pengembangan profesi guru (Dokumen kegiatan diseminasi hasil pengembangan profesi guru: makalah, video, buku, karya ilmiah, jurnal, paparan (PPT), artikel, panduan). Unggah 

Butir 22: Guru mengembangkan strategi, model, metode, teknik, dan media pembelajaran yang kreatif dan inovatif. 

• Rencana Pelaksanaan Pembelajaran (RPP). Unggah

Managemen Sekolah 

Butir 23: Sekolah/madrasah mengembangkan, menyosialisasikan, mengimplementasikan, dan mengevaluasi visi, misi, dan tujuan sekolah/madrasah. 

• Dokumen rapat penyusunan RKS/RKAS/RAPBS/ Pengembangan sekolah/madrasah. Unggah 
• Rencana Kerja Sekolah/Madrasah (RKS/M) 2 (dua) periode. Unggah 
• Dokumen sosialisasi visi dan misi. Unggah 
• Laporan kegiatan pelaksanaan program. Unggah 
• Dokumen hasil evaluasi tahunan pencapaian visi, misi, tujuan, dan rencana sekolah. Unggah 
• Dokumen rekomendasi dari hasil evaluasi (notulen rapat). Unggah 
• Dokumen visi misi versi sebelumnya dan versi setelah perbaikan berdasarkan rekomendasi. Unggah 

Butir 24: Kepala sekolah/madrasah menunjukkan kompetensi supervisi akademik untuk membantu guru mewujudkan pembelajaran yang bermutu. Program/rencana pelaksanaan supervisi dan SK penugasan supervisor. Tertuang dalam: 

• Dokumen Rencana Kegiatan dan Anggaran Sekolah (RKAS) (1 tahun). Unggah 
• Dokumen Rencana Kerja Sekolah (RKS) 4 tahun. Unggah 
• Dokumen hasil supervisi 3 (tiga) tahun terakhir. Unggah 
• Dokumen dalam bentuk jadwal pelaksanaan supervisi sekurang-kurangnya 3 (tiga) terakhir. Unggah 

Butir 25: Kepala sekolah/madrasah secara konsisten, partisipatif, kolaboratif, transformatif, dan efektif memimpin guru, tenaga kependidikan, dan siswa untuk mengembangkan ide-ide kreatif dan inovatif dalam usaha pengembangan kegiatan/program sekolah/madrasah untuk mencapai visi, misi, dan tujuan yang telah ditetapkan. 

• Dokumen RKS/RKAS 2 (dua) periode. Unggah 
• Dokumen rapat penyusunan RKS/RKAS. Unggah 
• Laporan kegiatan pelaksanaan program (Laporan kegiatan pelaksanaan program yang melibatkan warga sekolah dan pemangku kepentingan, bisa berupa: video dan/atau foto). Unggah 
• Laporan kegiatan pelaksanaan program (Laporan kegiatan pelaksanaan program kreatif dan inovatif berupa: video dan/atau foto hasil karya guru/siswa, karya ilmiah). Unggah 

Butir 26: Sekolah/madrasah membangun komunikasi dan interaksi antara warga sekolah/madrasah (siswa, guru, kepala sekolah/madrasah, tenaga kependidikan), orang tua, dan masyarakat untuk mewujudkan keharmonisan internal dan eksternal sekolah/madrasah. 

• Dokumen kerja sama sekolah/madrasah dengan orang tua siswa dengan masyarakat sekitar (dokumen rapat, foto, atau video). Unggah 

Butir 27: Sekolah/madrasah melakukan pembiasaan; aman, tertib, bersih, dan nyaman untuk menciptakan lingkungan sekolah/madrasah yang kondusif. 

• Dokumen pelaksanaan kegiatan kebersihan sekolah/madrasah, misalnya dokumen pembagian tugas di bidang kebersihan, jadwal kebersihan, dan dokumentasi kegiatan. Unggah 

Butir 28: Sekolah/madrasah melibatkan orang tua siswa dan masyarakat dari berbagai kalangan dalam perencanaan, pelaksanaan program, dan kegiatan sekolah/madrasah. 

• Dokumen rapat penyusunan RKS/RKAS/RAPBS/Pengembangan sekolah/madrasah. Unggah 
• Laporan kegiatan penyusunan perencanaan, pelaksanaan, dan pengawasan program sekolah/madrasah. Unggah 

Butir 29: Sekolah/madrasah mengembangkan, mengimplementasikan dan mengevaluasi pelaksanaan kurikulum secara sistematis, kreatif, inovatif, dan efektif. 

• Notula raker/pertemuan penyusunan kurikulum sekolah/madrasah. Unggah 
• Program/panduan pembelajaran sekolah/madrasah. Unggah 
• Dokumen raker/rapat evaluasi yang berisi rekomendasi perbaikan hasil evaluasi. Unggah 
• Renstra atau rencana pengembangan kurikulum. Unggah 
• Buku leger atau rekap nilai. Unggah 

Butir 30: Sekolah/madrasah menerapkan pengelolaan guru dan tenaga kependidikan secara efektif, efisien, dan akuntabel pada kegiatan rekrutmen, seleksi, penugasan, pengembangan kompetensi, penilaian kinerja, kompensasi, dan penghargaan/sanksi. 

• Panduan atau SOP pelaksanaan tugas guru/tenaga kependidikan. Unggah 

Dokumen penugasan guru/tenaga kependidikan. Unggah Dokumen penilaian kinerja. Meliputi: 

• Dokumen penilaian kinerja guru berupa format penilaian kinerja. Unggah • Hasil penilaian kinerja guru. Unggah 
• Dokumen penilaian kinerja tenaga kependidikan berupa format penilaian kinerja. Unggah 
• Hasil penilaian kinerja tenaga kependidikan. Unggah 
• Panduan atau SOP pelaksanaan tugas guru/tenaga kependidikan. Unggah 
• Bukti penghargaan/sanksi. Unggah 

Butir 31: Sekolah/madrasah melaksanakan pengelolaan sarana dan prasarana dengan baik untuk mendukung proses pembelajaran yang berkualitas. 

• Panduan/ SOP Pengelolaan sarpras. Unggah 

Butir 32: Sekolah/madrasah mengelola anggaran pendapatan dan belanja secara transparan dan akuntabel sesuai perencanaan. 

• RAPBS. Unggah 
• Dokumen rapat penyusunan RKS/RKAS/RAPBS/Pengembangan Sekolah/ Madrasah. Unggah 
• Laporan kegiatan pelaksanaan dan pengawasan program sekolah/ madrasah. Unggah 
• Dokumen Audit Pelaksanaan Anggaran/RAPBS. Unggah 

Butir 33: Sekolah/madrasah menyelenggarakan pembinaan kegiatan kesiswaan untuk mengembangkan minat dan bakat siswa. 

• Dokumen program/kegiatan ekstrakurikuler. Unggah 
• Surat tugas pembina dan tim lomba/kompetisi. Unggah 
• Bukti prestasi (Piagam dan/atau Piala). Unggah 

Butir 34: Sekolah/madrasah memberikan layanan bimbingan dan konseling siswa dalam bidang pribadi, sosial, akademik, pendidikan lanjut, dan karier untuk mendukung pencapaian dan pengembangan prestasi. 

• Dokumen program layanan BK dalam bidang: pengembangan pribadi, sosial, akademik, dan pendidikan lanjut/karir. Unggah 
• Dokumen laporan layanan BK bidang: pengembangan pribadi, sosial, akademik, dan pendidikan lanjut/karir. Unggah 

Butir 35: Sekolah/madrasah melaksanakan Penjaminan Mutu Internal Sekolah/Madrasah setiap tahun terkait pencapaian standar nasional pendidikan, yang meliputi kegiatan: pelaksanaan evaluasi diri sekolah/madrasah (EDS/M), penyusunan Rencana Kerja dan Anggaran Sekolah/Madrasah (RKA-S/M) yang merujuk pada rapor mutu. 

• Dokumen evaluasi diri sekolah/madrasah. 
• Dokumen RKA-S/M dan dokumen EDS/M. 

Mutu Guru 

Butir 36: Guru mengembangkan perangkat pembelajaran tematik terpadu. 

• Dokumen RPP tematik terpadu. Unggah

 

 

BERIKUT ADA CONTOH BUKTI FISIK YANG BISA DIJADIKAN REFERENSI BAGI BAPAK/IBU SEKALIAN.

UNDUH DISINI

Demikian Bukti Fisik Dokumen Akreditasi Tahun 2023, ada beberapa dokumen yang harus diunggah dan ada beberapa dokumen yang dilihat oleh asesor saat visitasi.

 

Semoga informasi ini mempermudah bapak/ibu guru dalam menyiapkan dokumen akreditasi. Salam berbagi!